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第2课 查找信息 目 录 CONTENTS 1 2 3 通过分类目录查找信息 收藏网址 设置游览器的主页 动手做:用新浪网的分类目录查找介绍儿童画的网站。 第1步:启动IE浏览器。 第2步:在地址框中输入网址http//dir.sina.com.cn,然后敲一下回车键。 稍等片刻,屏幕上会出现一
第3课 保存资料 目 录 CONTENTS 1 2 3 保存网页 保存网页中的图片 保存网页上的部分文字 动手做:保存一个介绍端午节的网页。 第1步:访问网站http://china.com.cn/ch-jieri。 第2步:单击网页中的“端午节由来与传说”超链接,显
查找信息 了解常用的搜索引擎; 学会用关键词查找信息; 学会收藏网页。 学习目标 1 关键字查找信息 1、打开“百度” 网站,输入关键词“桥”,单击“百度搜索”按钮。 2、搜到了许多关于“桥”的网址。单击“桥专题学习网站”,进入
第三课 Windows7的“桌面”二、“开始”按钮 “开始”按钮:Windows中的许多程序都是通过“开始”按钮来进行的。 打开“画图”程序:开始—所以程序—附件—画图任务一: 1、在“开始”按钮里面打开计算器程序,并 计算123+456+789=? 2、在“开始”按钮里面
1.导入:播放课件,考试的PPT操作题“点燃激情,传递梦想”。 师:还记得我们那天在学校举行的盛大活动吗??看这次的活动非常成功,都上了当天的青岛新闻了呢!北京大成的同学们收到我们赠送的礼物很高兴,纷纷在网上发了照片和还有小记者写了文章。看看,北京的同学都在积极参与这次活动,我们能不能落后啊?不能
一、欣赏作品 儿童节、祝福1、春天、平安、国庆节、祝福2 二、制作作品 ㈠确定主题 思考: 1.制作目的是什么? 2.场景构思: ㈡收集素材:图片保存为jpg格式,使用gif动画,可以丰富内容。 ㈢制作贺卡 1.制作背景 先画远景,再画近景 2.会跳舞的女孩:把gif图片导入到
一、导入新课 上节课我们学习了使用ACDSEE软件浏览图片,你想让这些图片更加漂亮吗?今天我们就来学习使用PHOTOSHOP软件对图片进行处理。 二、了解常用的图片处理软件 windows自带的“画图”软件。 金山画王。 painter。 pho [来自e网通客户端]
一、导入新课 同学们,你们寒假是怎样度过的?把这些精彩的场面用数码相机拍下来了吗? 相信这些照片肯定给你留下了美好的回忆,那如何在电脑上浏览、管理这些照片呢? 二、认识ACDSEE软件 1.随着多媒体技术的发展,我们可能在电脑在做的事情也越来越多,而收集各种精美的图片成了很多人的一个爱好。在
导入 为网页添加文字超链接 教师讲述:超链接是任何网页中都必须具备的功能,它是网页与网页之间进行联系的纽带。 教师讲解操作步骤: 做一做:打开“ziwojieshao.htm”插入“好友—聪聪的自我介绍”几个字,并为它添加超链接,使得在这行文字上单击,就可以跳转到聪聪的个人简历网页。 步骤
导入 做一做 教师让学生回想一下,前面在幻灯片中给幻灯片插入音乐和电影的方法。 提示:为了不影响网络传输速度,我们最好采用占用资源较小的MIDI格式的声音文件。 给网页“ziwojieshao.htm”配上好听的背景音乐。 步骤1:打开“ziwojieshao.htm”网页,单击菜单栏上的
做一做 文字“模仿秀” 做一做:利用word2000中学过的知识修饰网页中的文字,让它们变得更漂亮。 教师导入 教师讲解操作步骤: 步骤1:打开Frontpage2000窗口,单击“文件”菜单,再单击“打开”命令。 步骤2:弹出“打开文件”对话框,在“查找范围”框中找到“taotao”文
导入 做一做 提出问题:看完多媒体报告怎么返回“一线牵” 在多媒体报告“涛涛的自我介绍”的最后一张幻灯片中添加返回按纽,单击它就能返回。 步骤1:打开“涛涛的自我介绍”这份多媒体报告,选中最后一张幻灯片。在“幻灯片放映”菜单中选择“动作按纽”命令,在弹出的动作按纽列表中选择“自定义”按纽。
导入 组织策划小专家 教师指导做一做 如果要求在同一个多媒体报告中介绍自己、家人和自己的家乡,怎样操作。 组织结构图的使用 教师指导做一做 新建一个名为“一线牵”的多媒体报告,插入一张新幻灯片,设置版式为“组织结构图” 步骤1:新建一个多媒体报告“一线牵”在“新幻灯片”对话框中双击第2
一、引入新课: 教师展示自己制作的电子表格(展示生活中常用的票据,让学生了解表格的强大功能,激发学生的兴趣,从而引出本课的教学内容)问:想知道这个票据是用什么软件制作的吗?这节课我们就来学习一个新的软件WPS表格。 二、新授课 (一)学习WPS表格的启动、创建表格文档、认识WPS表格的窗口组成
一、情景导入[来源:学科网ZXXK] “同学们,我们已经与计算机成为了好朋友,你们在计算中用鼠标拼出了你们喜欢的图画,同学们用小小鼠标指挥着计算机做了一件又一件有趣的事情。 你们高兴吗?今天我们一起来认识键盘,(教师播放本节课课件)。揭题:认识键盘 (板书) 二、新授 (一)初识键盘 同学
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